青春励志电影的正确打开方式——《我的青春不再迷茫》

<br /><br />

亲爱的朋友们，大家好。这期跟朋友们分享的电影是《谁的青春不迷茫》。这是一部刚上映的电影，相比较以前给大家推荐的经典影片，这部电影就黯淡了许多，无论是从电影结构来说，还是角色的塑造来说。电影开头渲染过多，故事高潮不明显，结尾太快。人物的行为有些矫揉造作，有煽情之嫌。

既然这样，为什么还要推荐？即使这样，可是我们无法拒绝青春，我们也就没法拒绝青春电影，包括我们的学生们。“你看，或者不看，它就在那里”，那不如教给他们一种青春励志电影的正确打开方式。

最近网上关于教师被打的新闻引起了一线教师的广泛关注，王开东老师发文，《中国教师，已经到了最危险的时候》，他直面教育体制的问题，说出了一线教师的心声。除了教育体制本身存在的问题，中国教师的危险处境，媒体的导向起了推波助澜的作用。

电影中有学校作假的情节。在教育一线的我们知道，这是一所有苦衷的学校。电影中教育局的领导来视察学校工作，看学校是不是按照素质教育要求去开设课程，有没有拖延课外学习时间。这个过程中班主任示意孩子去作假，不要说出事情的真相。班里的好学生这样做了，而不肯说假话的高翔却说出了事情的真相：音体美课是没有的，自习时间拖延是有的。生活中，我们需要这样的高翔，很需要。但我们也应该去深究一下那位引导学生说假话的班主任为什么这么做。班主任在跟高翔对质时，说这么做都是为了他们好。班主任很无奈，但这不是全部理由。事实是，学校的课程安排，教育局是最有数的，是心知肚明的，而给了学校升学压力的，正是教育局。教育体制没有任何变革，用应试教育的效果来衡量各个地区的教育成果，却要打出素质教育的大旗，殊不知，越是小地方的孩子，因为比大城市的孩子起点低，越要靠成绩拼出一个可以步入灿烂前程的门槛。只是悲哀的是，从上到下的教育工作者都了解，都清楚，可是，谁又有能力做说真话的高翔？电影中老师为师不尊的舆论导向，最终害的是学校里受教育的孩子，这会让他们对教育不理解，对知识不尊重，进而堂而皇之，正大光明又顺理成章的不尊重自己的梦想。

什么是尊重自己的梦想？平凡甚至低微的梦想不应该成为不努力学习的挡箭牌，不应该作为不奋斗的理由。

陆田甜的梦想是做一个优秀的家庭主妇，所以她就心安理得的坐在倒数后两排。难道做一个好的家庭主妇，就不需要在学校里去学习知识，训练思维，培养好的习惯，养成各方面的能力？这是整个社会给我们带来的误导，学习一定跟成绩有直接关系，跟将来挣多少钱有必然联系。这样，完全忽略学习的根本意义。学习是在了解世界，了解自己，将知识反馈于世界才是学习的意义。那梦想是什么，梦想就是一种个人反馈于世界的方式啊。所以，田甜的家庭主妇的梦想，并不是只有坐在最后一排才可以有的，即使是班里的第一名，也可以有。所以，高翔的飞翔梦和远方梦，更需要珍惜学习的机会。飞翔，需要的不仅仅是技术还有理论知识；远方，需要的知识更多。不知在非洲的高翔可曾后悔高中没有好好学习……尊重自己的梦想，就是把握每一个可以奋斗的机会。

当然，作为老师，我们也可以从这部电影中反思，我们应该尊重每个孩子的梦想，不要像电影中的班主任那样，将理想贴上高低贵贱的标签。只是，在现行的环境下，我们尊重每个孩子的梦想的最好的做法，就是尽可能的让他们接受我们的教育，接受做人的教育，接受知识学习的教育。

青春励志电影的正确打开方式，应该是看完电影，反观自己，正确看待青春，正确看待奋斗，尽量的减少青春的迷茫，毕竟，青春的年华会一去不复返。

  ┣┣