黔东南教师职称改革：中小学教师可申报高级职称

        近日，州人社局、州教育局联合召开会议，对全州深化中小学教师职称制度改革工作进行动员和部署，全面启动我州中小学教师职称制度改革。

        此次中小学教师职称制度改革工作7月份开始启动，12月份全面完成，改革的主要内容是围绕健全制度体系、拓展职业发展通道、完善评价标准、创新评价机制，形成以能力和业绩为导向、以社会和业内认可为核心、覆盖各类中小学教师的评价机制，建立与事业单位岗位聘用制度相衔接的职称制度。

        改革后，教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务。原中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设置的中小学教师职称（职务）系列，评价标准更加注重师德素养、教育教学工作业绩，注重教育教学方法，教育教学一线实践经历，改变以往过分强调论文、学历的倾向，向农村教师予以适当倾斜。通过中小学教师职称制度改革，中学教师增加了正高级职称档次，小学（幼儿园）教师增加了副高级、正高级两个职称档次，从制度上打通了中小学教师职业发展通道，拓展了职业发展空间，有利于调动广大中小学教师教师育人的积极性。

        今年将开展首次改革后中小学教师正、副高级职称申报评审工作。

​

（来源：黔东南人力资源社会保障网）