黔东南州“八个优先”推进“新两基”工作

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　　近年来,黔东南州为实现2017年全面实现县域内义务教育基本均衡、各县市基本普及十五年教育的目标,全州落实教育工作“八个优先”推进“新两基”,重点包括扩大学前教育资源覆盖面、提升中职教育办学能力、特别关爱特殊群体就学等。

　　自全省启动实施“新两基”(县域内义务教育基本均衡发展和基本普及十五年教育)攻坚以来,黔东南州不断加大投入实施学校标准化建设、开放办学增加优质学位、加强师资队伍建设、积极推进学区化办学试点等,率先在全省实现县域内基本普及十五年教育。

　　为实现域内“新两基”目标,黔东南州委、州政府印发了《关于优先发展教育办好人民满意教育的决定》，全面落实“八个优先”,即落实教育发展优先规划、教育议题优先研究、教育投入优先安排、教师配备优先录聘、教师待遇优先落实、教育用地优先保障、教育环境优先保障、教育资源优先满足。

　　为确保“新两基”工作顺利推进，州政府印发《关于基本普及十五年教育的实施意见》，明确将加快普及学前教育、促进义务教育均衡发展、加快推进高中阶段教育发展、加强教师队伍建设、加快信息化建设等,确保到2017年以县为单位实现县域内基本普及十五年教育目标,学前三年毛入园率、九年义务教育巩固率、高中阶段毛入学率各县市均达到85%以上的目标，小学、初中辍学率分别控制在0.6%和1.8%以内，普通高中、中职学校学生流失率分别控制在5%和10%以内。

　　按照要求,全州各县市要扩大学前教育资源覆盖面,每个乡(镇、社区)必须办好一所规模上档次的中心幼儿园。同时,采取多种形式举办普惠性幼儿园,利用农村中小学调整后的富余校舍和其他集体空余用房改建后,优先用于举办村级幼儿园，重点扩大农村学前教育覆盖面。

　　全州各县市要依法保障适龄儿童和入学权利,特别是要加大特殊人群教育关爱力度，加大对农村留守儿童关爱和服务体系建设力度，提高三残儿童少年入学接纳能力，建立布局合理、学段衔接、普职融通、医教结合的特殊教育体系，深化三残儿童随班就读改革，形成财政为主、社会支持、全面覆盖、通畅便利的特殊教育服务保障机制。到2017年，全州三残儿童少年义务教育入学率达到90%以上。

　　为扎实推进全州各县市“新两基”工作，州政府还在全省率先出台《对县级人民政府履行教育工作职责目标管理考核办法》，每年由州人民政府对县级人民政府履行教育工作职责目标情况纳入政绩考核，进行排名通报。对教育经费严重不到位、“控辍保学”工作不力的，责令其限期整改，并通报批评，对县级人民政府主要领导和分管领导进行约谈及问责。（ 州教育局   来源：黔东南州政府网）

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